Comme un bouquet d’automne, c’est la variété qui caractérise ce vingtième numéro puisque le lecteur y trouvera, entre autres, des articles de recherche d’auteur·e·s français·es et d’auteures étrangères, un entretien, un parcours de chercheur et la réédition d’un texte ancien.
Le premier article de recherche est proposé par Sophie Lerner-Seï. Dans son texte Conflit entre le soi-musicien et le soi-enseignant sur la scène didactique. Élaborations autour de l’opéra Brundibár, l’auteure interroge les mécanismes à l’œuvre dans la construction de l’identité professionnelle du sujet enseignant et, plus particulièrement pour un professeur de musique, le conflit entre son soi-musicien et son soi-enseignant. À partir du récit d’une situation de classe, elle montre comment le travail d’élaboration des mouvements psychiques conscients et inconscients à l’œuvre dans cette situation d’enseignement-apprentissage de la musique peut ouvrir pour l’enseignant un espace de dégagement et l’étayer dans sa pratique.
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