• D’un congrès à l’autre

    (2019) Dans Louis-Marie Bossard, Sophie Lerner-Seï et Philippe Chaussecourte (dir.). Éducation, formation et psychanalyse : une insistante actualité (p. 13-24). Paris : L’Harmattan.

  • Le pari de la clinique psychanalytique dans le champ des sciences de l’éducation

    (2019) Dans Christine Delory-Momberger et Béatrice Mabilon-Bonfils. À quoi servent les sciences de l’éducation ? Paris : ESF.

  • Une clinique démonstrative.

    (2019) Dans Martin Reca (dir.). Salomon Resnik : un psychanalyste à l’écoute de la folie (p. 73-84). Paris : L’Harmattan.

  • Dossier « Sujet à Émotions »

    (2019) Les cahiers pédagogiques, 556, 55-56.

  • Article : Au « vif » du sujet professionnel

    (2019) Des apports de la clinique d’orientation psychanalytique pour favoriser les processus de symbolisation professionnelle chez des sujets engagés dans des métiers du lien. Revue Les sciences de l’éducation pour l’ère nouvelle, vol. 52, n° 1, 61-77.

  • Article : Le temps de l’élaboration d’un « je enseignant »

    Blanchard-Laville, C. et Dubois, A. (2019) Revista Educação Digital. Brésil.

  • Entretien pour le café pédagogique

    (2020) Janvier 2020 Lire l'entretien en ligne

Parutions en 2020

  • Article : Rapport à l’écriture, écriture de soi et correspondance.

    (2020) Blanchard-Laville, C. Revue Le Coq Héron, Le Coq Héron 4, 242, 56-63.

  • Une démarche clinique d’orientation psychanalytique de recherche. Entretien avec Patrick Geffard.

    (2020) Blanchard-Laville, C. Revue Carrefours de l’éducation, 50. 135-144.

Parutions en 2021

  • Préface de l’ouvrage de Narjès Guetat-Calabrese

    (2021) Diriger une maison d’enfants à caractère social. Paris : L’Harmattan. Lire l'article

  • Nouveau Plaidoyer pour L’intérêt d’une Approche Clinique D’orientation Psychanalytique dans la Formation des Enseignants

    (2021). Vol. 17 N.º 59 Número Especial - O Interesse da Psicanálise para a Educação. Lire l'article

Pour aller plus loin

Je relis ta dernière lettre

CORRESPONDANCES II.

Claudine Blanchard-Laville et Frédéric Teillard
Écrire, t’écrire, s’écrire, nous écrire… » Nous sommes toujours en vie et notre aventure épistolaire se poursuit. Ce sont à nouveau trente lettres, couvrant cette fois cinq années d’échanges amicaux, qui témoignent de l’obstination à explorer plus avant, dans la solitude de l’écriture et dans le jeu des correspondances, les ressorts profonds de notre désir d’écrire, et à comprendre comment se tissent nos liens, à nous-même, aux autres, aux livres, au monde. Ce travail n’a pas de fin. Nous sommes pareils à Pénélope qui repousse les prétendants : la peur d’apparaître, l’injonction de se taire, l’oubli, l’effacement, la mort.

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