Ouvrage coordonné par Louis-Marie Bossard, Sophie Lerner-Seï et Philippe ChaussecourteCollection Savoir et formationÉditions l’Harmattan Cet ouvrage prolonge le cinquième congrès CLIOPSY qui a eu lieu en mai 2017 à l’université Paris Descartes et marque une nouvelle étape dans les productions du champ de la clinique d’orientation psychanalytique en éducation et en formation. Il montre en particulier que de nouvelles méthodes et médiations se développent … Read More

Affirmé comme l’un des piliers fondateurs de la pédagogie institutionnelle, la dimension groupale n’est que rarement abordée et de façon imprécise. Voici une contribution sur la question du groupe dans le champ des « pratiques de l’institutionnel » en pointant les liens entre le versant pédagogique et psychothérapeutique de ces approches. L’auteur Patrick GEFFARD est maître de conférences HDR en … Read More

Comme un bouquet d’automne, c’est la variété qui caractérise ce vingtième numéro puisque le lecteur y trouvera, entre autres, des articles de recherche d’auteur·e·s français·es et d’auteures étrangères, un entretien, un parcours de chercheur et la réédition d’un texte ancien. Le premier article de recherche est proposé par Sophie Lerner-Seï. Dans son texte Conflit entre le soi-musicien et le soi-enseignant sur … Read More

Organisation par P. Geffard et A. Dubois Journée d’étude des Parcours Formation de Formateurs à l’Accompagnement Professionnel (FFAP), ÉSPÉ de Versailles et Parcours Formation de Formateurs et d’Encadrants (FFE) de Paris 8, avec invitation au parcours Former à l’Intervention, au Tutorat et à l’Accompagnement Professionnel (FITAP), université d’Amiens. Lieu : ÉSPÉ, Université de Cergy-Pontoise, site de Gennevilliers Avenue Marcel Paul … Read More