Parution du livre « À quoi servent les sciences de l’éducation ? »

livre à quoi servent les sciences de l'éducation ?

À quoi servent les sciences de l’éducation ? Un ouvrage de Béatrice Mabilon-Bonfils Christine Delory-MombergerDate de parution : avril 2019 Quoique souvent prises à partie par les uns ou prises à témoin par les autres, les sciences de l’éducation sont finalement assez mal connues. On leur prête beaucoup d’arrogance quand elles sont, en permanence, en interrogation sur leur identité et leurs méthodologies. On les imagine … Read More

Entretien pour la revue argentine RAES

Interview de Claudine Blanchard-Laville et Philippe Chaussecourte par Viviana Mancosvsky Publication dans Revista Argentina de Educación Superior Conocimiento y difusión > voir le site internet Lire l’article en espagnol

Sortie du livre dirigé par Louis-Marie Bossard

CLINIQUE D’ORIENTATION PSYCHANALYTIQUE EN ÉDUCATION ET FORMATION Nouvelles recherches Cet ouvrage s’inscrit dans la continuité de celui paru en 2017 sous le titre Clinique d’orientation psychanalytique. Recherches en éducation et formation. Il rend ainsi à nouveau accessibles sous format imprimé des articles publiés par la revue électronique Cliopsy entre 2009 et 2012. Reconnue par la communauté des sciences de l’éducation … Read More

Parution du livre « Accompagner les enseignants »

Les enseignants, à tous les degrés du système éducatif, sont confrontés à des mutations profondes non seulement de leurs conditions de travail mais aussi des conditions mêmes de possibilités de la transmission. Comment les cliniciens perçoivent-ils les effets de ces nouvelles conditions enseignantes et comment les dispositifs qu’ils proposent sont-ils affectés par ces mutations?
L’ouvrage regroupe les dispositifs groupaux d’accompagnement des enseignants, en formation initiale ou continue.

Parution du livre : Je t’écris dans le train

parution livre je t'écris dans le train

Par Claudine Blanchard-Laville et Frédéric Teillard Correspondance littéraire, Publié chez l’Harmattan La publication des correspondances est souvent posthume. Nous sommes en vie. Nous parlons, nous écrivons, nous nous parlons, nous nous écrivons. D’où viennent, dans nos histoires individuelles, le désir, la peur, la nécessité, l’interdit d’écrire ? L’obsession de la trace ? Qu’est-ce qui nous fait défi er le vide, l’informulé, … Read More